تعرضت مديرية التربية السورية Ù„Øملة انتقادات لاذعة من قبل رواد المواقع الاجتماعية بعد Ø·Ø±Ø Ø§Ù„Ù…Ù†Ù‡Ø§Ø¬ التعليمي لطلاب المرØلة الإبتدائية للعام الدراسي 2017-2018 نظراً لتضمنها عدة أناشيد اعتبرها أهالي الطلبة دون المستوى الثقاÙÙŠ والÙكري بالنسبة للأطÙال.
المنهاج التعليمي الذي نشرت عدّة مواقع إعلامية صوراً له تÙظهر مدى الانØطاط الÙكري لمعدي المنهاج والمتمثلة بأغاني Ùلكلورية طالما كانت تÙغنى بالØÙلات والأعراس الشعبية ومنها "من Ù…Ùرق جاسم للصنمين" واغنية الÙنانة ØµØ¨Ø§Ø ÙŠØ§ بيتي يا بيوتاتي، وكذلك اغنية الÙنان ØµØ¨Ø§Ø Ùخري على العقيقة اجتمعنا"
تلك الإنتقادات التي طالت وزيرالتربية "هزوان الوز"  الذي دÙعته لإصدار بيان رسمي من قبل الوزارة جاء Ùيه: بناء على مقتضيات المصلØØ© العامة وبعد الإطلاع على الملاØظات الواردة Øول القصيدة الواردة ÙÙŠ كتاب التربية الموسيقية ÙÙŠ الص٠الأول ابتدائي الصÙØØ© رقم/6/ ومناقشتها مع لجنة تألي٠كتاب التربية الموسيقية ÙÙŠ المركز الوطني لتطوير Ø§Ù„Ù…Ù†Ø§Ù‡Ø ØªÙ‚Ø±Ø± الآتي:
تÙستبدل القصيدة المذكورة أعلاه بقصيدة الشاعر السوري سائر علي ابراهيم وهي بعنوان وطني وطني ما اØلاه، وأكد البيان على ضرورة قيام اللجنة بدراسة الملاØظات والمقترØات الواردة إلى الوزارة Øول المناهج المÙطورة واتخاذ الإجراءات اللازمة Øولها.
على ما يبدو لن تشÙع الخطوة المتخذة من قبل "هزوان الوز" مدير وزارة التربية لدى العاملين ÙÙŠ السلك التعليمي، بل على العكس تماماً Ùإن البيان الذي صدر عن الوزارة مؤخراً بيّن Øجم الÙجوة الكبيرة بين القائمين على إعداد المنهاج الدراسي وبين وزير التربية بØسب ما تØدث المدرس عدنان المØمد لـ أنا برس بمايلي:
عذر Ø£Ù‚Ø¨Ø Ù…Ù† ذنب، لنÙترض جدلاً بان أن السيد هزوان لم ØªØ³Ù†Ø Ù„Ù‡ الÙرصة للإطلاع على التعديلات الخاصة بالمنهج التعليمي Ùأين هو دور اللجنة المختصة؟ ألم تلاØظ هذا الخطأ الكارثي، مضيÙاً بان هذه الØادثة تمثل خير برهان على الÙلتان الÙكري والتسيّب الأخلاقي للقائمين على إعداد المناهج التربوية للإطÙال، مطالباً بضرورة إنزال عقوبة الÙصل بالØدّ الأدنى لأعضاء اللجنة، وكل من شارك بالتعديلات الØاصلة.
وتØدث أمس الأØد "هزوان الرز ÙÙŠ لقاء تلÙزيوني على Ø¥Øدى المØطات المقربة من نظام الأسد عن كثيرة الملاØظات التي وردت Øيث قام بتجميع هذه الملاØظات جميعها، وأنه لن يقبل أن تكون واردة ÙÙŠ مناهج مؤسستنا التربوية، وعلى كل مواطن يمتلك أيّ ملاØظة Øول هذه المناهج، مهما كان نوعها أو مستواها، أن يدÙع بها إلى الوزارة، من أجل استدراكها لاØقاً.
من جهته تØدث الطالب الجامعي علي عبد الرØمن من ري٠Øمص الشمالي بأن الهد٠الاساسي من تغيير المنهاج او اي كتاب هوي الطباعة بمعنى تغيّير الكتب تؤدي لإتلا٠كل الكتب ÙÙŠ المستودعات الخاصة بمؤسسة الطباعة ØŒ ليتم العمل على عقود طباعة جديدة Ùˆ هنا تبدا عمولات الطباعة وشراء الأوراق وكلها مناقصات بالمليارات تعود بأرباØها على التجار الذين لم يسلم Øتى العلم من جشعهم.
هذا Ùˆ اثار درس "سأخبر أمي" لطلاب المرØلة الإبتدائية عاصÙØ© من الإنتقادات لدى الأهالي الذين وجدوا ايØاءات جنسية ÙÙŠ الدرس الذي تØدث عن شعور سامي بالخو٠نتيجة اعطاء البائع له قطعة من البسكويت غالية الثمن طالباً منه عدم اخبار Ø£Øد بهذا الأمر، ليأتي السؤال للطلبة ÙÙŠ نهاية الدرس بماذا شعر سامي عندما عامله البائع بهذه المعاملة اللطيÙة؟!
من جهته اعتر٠عماد خميس رئيس Øكومة الأسد وبØضور أعضاء Øكومته ÙÙŠ مجلس الشعب ظهر أمس الثلاثاء بأنه يوجد أخطاء ÙÙŠ المناهج وأي خطأ مقصود سيتم Ù…Øاسبة مقترÙÙ‡ دون شكّ، مضيÙاً بأنه قد تم ترØيل أزمة المناهج المدرسية إلى يوم الأربعاء القادم من سبتمبر الجاري Øيث سيق٠"هزوان الوز" وزير التربية أمام مجلس الشعب للإجابة على أسئلة النواب Øول ملاØظات المنهج التعليمي.